Metodos y Estudios Viola
Metodo de Viola Vol.1 para Viola (Inc.CD) Alumno

  • 22,00 €
  • Disponibilidad: recíbelo el lunes, 18 de noviembre de 2019
  • Referencia: VA1879
  • Autor: GARCIA TORRELLES y COSTA
  • Editorial: Piles
  • Dificultad:
  • Idiomas: Español
  • País de procedencia: España
  • Difusión: Nacional
  • ISBN: 9788496814745
  • Páginas: 92
  • Formato: 23 X 30 Cm.

Cantidad

Categorías: Partituras, Viola, Metodos y Estudios Viola,

  • comodo

INTRODUCCIÓN
El presente método de Viola ha sido diseñado para la enseñanza del 1er
curso de Enseñanzas Elementales de los conservatorios. Está estructurado
en 10 unidades, con sus correspondientes lecciones. Las unidades
contienen los aspectos técnicos y teóricos que reaparecen en el trabajo más
interpretativo de las lecciones, que las completan.
Concebido para alumnos de 8 años, se ha procurado utilizar un
lenguaje cercano a ellos. Así mismo, se ha dado gran importancia al ritmo
en elaprendizaje y a los golpes de arco, dadas las características psíquicas
propias de esta edad.
Laslecciones que completan las unidades recopilan diferentes tipos de
melodías que resultan familiares al alumno, ya que pertenecen, bien a su
mundo infantil, al patrimonio cultural popular español o bien son fragmentos
populares de obras clásicas. Estas melodías, recogidas en el CD adjunto,
cuentan con originales acompañamientos tanto de viola como de piano, que
se encuentran en el libro del profesor y pianista acompañante. Ello permite al
alumno practicar, primero, sobre la grabación de viola y piano y, más tarde,
sólo con la de piano, sin la referencia de la viola, o tocar en clase a dúo con
su profesor.
La secuenciación de contenidos se corresponde perfectamente con
los conocimientos que el alumno va adquiriendo a lo largo del curso en
Lenguaje Musical. No obstante, en ciertoscasos, ha parecido conveniente
incluir algunos conceptos de lenguaje musical necesarios para la práctica y
enseñanza de la viola.
Para mayor comodidad se han agrupado en uno sólo los diferentes libros
que tradicionalmente ha utilizado el alumno de Viola. El método engloba,
pues, conocimientos teóricos sobre la viola, escalas, aspectos técnicos,
melodías acompañadas y conocimientos de lenguaje musical.
Con este método se pretende cubrir el vacío existente en el sistema
educativo español para la iniciación en la enseñanza de la viola y proporcionar
al profesor de Viola una nueva herramienta que le facilite su tarea.
De la mano de su profesor y siguiendo las indicaciones de Violeta,
el alumno realizará su trabajo de una manera progresiva, secuenciada y
continua, para conseguir una buena base instrumental que le permita
resolver las dificultades técnico-interpretativas del instrumento.
Dr. Pablo García Torrelles

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